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四、关于您在此项测试中的得分解释：
您的创造力中等。
你习惯采用现有的方法与步骤来考虑和处理问题，您这样做虽然比较保险，但在工作中，往往难有大的突破。当然，对于一些需要严谨工作态度和按部就班的一步步去做的工作，您这种性格可能非常适合。
但创造力对我们永远是非常重要的。建议你在保持塌实稳健的学习和工作风格的同时，通过阅读下面的《如何提高创造力》的文章并在生活中进行应用，来进一步提高您的创造力。
同时，如果您想进一步提高您的创造力水平，您可以对照您在创造力四要素上各要素的单项得分，看您在哪方面还有所欠缺，这样可以更好的提高您的创造力。
说明：本测评的结果和评语中对您的描述建议，只是为了帮您更好的了解自我而提供的一份参考，并不能作为您将来是否一定能在社会上获得巨大成功的依据。
附录：如何提高创造力？
一、抓住一闪而过的念头
好的方法和主意有时就象一只狡兔，它在眼前一蹿而过，仅闪现了耳朵和尾巴。为了捕捉它，你必须全神贯注。当一个好主意不邀自来时，你应该马上记下，必要时可记在手上。当然，并不是每一个主意都有其价值，关键的是先记下，再评估。
二、“做白日梦”
超现实主义派画家达利靠躺在沙发上，手执一汤匙，去发掘创造潜力。当他昏昏欲睡之际，往往将手中的汤匙掉在地板上的一只盆子里。这声响会惊醒他，他即马上用草图记下在他半梦半醒的丰富多彩的世界中所想象到的形象。对许多人来说，在床铺上、在洗澡间和公共汽车上，都是发挥想象力的地方。在这些以及其他的场合，只要你能让你的神思不受干扰，你就会发现你的思绪会象泉水一样汩汩地往上冒。
三、扩大思考范围
许多科学上、工程上以及艺术上的重大突破都广纳了其他领域的思想。请思考一下所谓的“双线难题”：两条彼此远离的线从天花板上垂下，如果你伸开双臂无法同时接触两条线，是否可能仅用一把钳子将它们的两头连在一起?
一位大学生迅速找到了解决的方法。他把钳子系在一根线上，又使它象钟摆那样运动起来。当它来回晃荡的时候，他快步走向另一根线，尽可能地将它往前拉。然后，他一把抓住了那根从他身边晃过的线，将两根线头联结起来。问他是如何想出这个方法来的，他说他刚刚上了一堂有关钟摆运动的物理课。这位大学生把在一个领域里所学到的知识应用到了完全不同的领域。这个原理并不仅适用于实验。一位妇女让两个小孩平均划分一块蛋糕。“我对他们说，一个管切蛋糕，另一个则优先挑选其中的半块。管切蛋糕的就总是从中间直切，因为这样，他就不会吃亏了。”
为了提高创造力，应学一些新鲜的东西。假如你是一位银行家，可学跳舞；如果你是一位护士，去学习一点神话。不妨读一读你知之甚少的一本书；更换你阅读的报纸。新鲜的东西会以新颖的、具有潜在魅力的方式与陈旧的东西进行交流。去注视你头脑中产生的思绪长流，学会抓住并发挥你思维灵感的火花。
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